Ein Tag voller Einblicke: Berufsmesse

Am 15. November unternahm unsere Schule mit dem gesamten 9. Jahrgang einen Ausflug zur Berufsmesse in den Berufsbildenden Schulen an der Friedenstraße. Die Schülerkonnten in Zweier- oder Dreiergruppen die zahlreichen Stände von Unternehmen und verschiedenen Lernfeldern der BBS besuchen.

Es gab eine gute Verpflegung und viele Mitmach-Aktionen. So konnten die SchülerTaschen und Perlenketten basteln, einen Flaschenöffner fräsen, einen Schaumkuss zum „Explodieren“ bringen, Ringe werfen und sogar ein virtuelles Spiel mit einer VR-Brille spielen.

Am Ende des Tages hatten die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Berufe und deren Betriebe kennengelernt und wurden mit ihrem Interesse mit Flyern, Stiften und anderen kleinen Geschenken belohnt.

Die Berufsmesse war ein voller Erfolg, und einige Schüler:innen nutzten die Gelegenheit, um sich direkt das nächste Praktikum im Betrieb zu sichern.

geschrieben von Özgül aus der Schul-Blog-AG


Themenwoche: Workshops in Jahrgang 5

In der Themenwoche konnten die Schüler:innen aus mehreren Workshops wählen, die immer in der 6. Stunde stattfanden und jeweils eine Unterrichtsstunde am Tag dauerten. Es gab Workshops zum…
– Basteln,
– Beton-Skulpturen erstellen,
– Fegen
– Entspannen
– Musik machen und
– Spielen.

Jeder konnte sich aussuchen, an welchem Workshop er teilnehmen wollte. Die Woche war eine tolle Gelegenheit, kreativ zu sein und Neues auszuprobieren. Alle hatten viel Spaß und haben gemeinsam viel erlebt! Wir freuen uns schon auf die nächste Themenwoche.

geschrieben von Jaiden und Jan aus der Schul-Blog-AG


Berufsorientierung wird groß geschrieben!

Auch in diesem Jahr hat der Jahrgang 9. im Rahmen der Themenwoche an einer Betriebserkundung teilgenommen.

In der Vorbereitung der Betriebserkundung recherchierten die Schüler über die Betriebe und erstellten entsprechende Fragbögen für die Betriebserkundung.

Am Mittwoch besuchten die Schüler, je nach Wahl, gemeinsam mit den Mitarbeitern der JadeBay die Firma HBV-Holzstoffhandel, die Neue Jadewerft, das Pauline-Ahldorff-Haus sowie die Tischlerei Papcke.

In diesem Rahmen konnten sie sich so ausführlich über den Betrieb, seine Mitarbeiterzahlen, die angebotenen Berufe und Ausbildungsmöglichkeiten, Gehaltshöhen und das Berufsklima bei den Firmeninhabern und Mitarbeitern informieren und einen weiteren Eindruck bezüglich der potenziellen Ausbildungsbetriebe in Wilhelmshaven gewinnen.


Grün und Bunt – Ein Tag im Stadtpark

„Grün und Bunt“ hat mit zwei Personen einen tollen Tag im Stadtpark vorbereitet und geleitet. 21 Schüler:innen der Klasse E2 sowie eine Lehrkraft und ein Erzieher waren dabei.

Die Kinder lernten, wie man ein Feuer macht. Dafür haben sie Feuerstahl und Wolle benutzt. Außerdem haben sie Äpfel im Park gefunden und gegessen.

Eine weitere Aufgabe war es, Fußspuren von Tieren zu suchen. Alle hofften, einige Tiere zu entdecken. Tatsächlich sahen die Kinder einen Hasen, ein Eichhörnchen und sogar einen Fuchs!

„Grün und Bunt“ war ein spannender Tag voller Abenteuer. Die Schüler:innen konnten viel über die Natur und Tiere lernen und hatten dabei viel Spaß.

geschrieben von Jaiden aus der Schul-Blog-AG


Außerschulischer Lernort: Wir bauen Buggys

Im September haben wir am außerschulischen Lernort für Natur und Technik ein spannendes Projekt gemacht: Wir haben Buggys gebaut!

Die Schüler:innen haben gelernt, wie man Pläne macht und Materialien nutzt. Dabei haben sie viel zusammengearbeitet und konnten ihre eigenen Ideen einbringen. Wir haben dabei Plastikstäbe in verschiedene Längen zugesägt, entgratet und Löcher gebohrt. Schrauben und Muttern haben anschließend alle Einzelteile zu einem Buggy zusammengehalten.

Wenn wir noch Zeit hatten, konnten wir einen „4-Sitzer” bauen. Das hat allen viel Spaß gemacht und die Schüler:innen waren begeistert. Sie haben viele neue Dinge gelernt und ihr Selbstbewusstsein gestärkt.

Insgesamt war das Projekt eine tolle Erfahrung für alle. Wir freuen uns schon auf weitere kreative Projekte in der Zukunft!

geschrieben von Jan aus der Schul-Blog-AG


Detailplanung der Klassenfahrt

Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8a und 8d können sich auf eine aufregende Klassenfahrt nach Schloss Dankern freuen! Mit einer breiten Auswahl an Aktivitäten bietet der Ferienort für jeden etwas: von Wassersport über Abenteuerspielplätze bis hin zu gemütlichen Picknickbereichen. Ob Action oder Entspannung, hier kommt jeder auf seine Kosten.

Die Vielfalt an Möglichkeiten in Schloss Dankern ist so groß, dass sich die Schülerinnen und Schüler kaum entscheiden können, was sie als erstes tun wollen. Von Klettern und Minigolf über Bootsfahrten bis hin zum Kino  – die Auswahl ist endlos und die Zeit begrenzt. Schon bald geht es los!

geschrieben von Quintus aus der Schul-Blog-AG


Sportfest

Das Sportfest in der Freiligrathstraße war ein aufregendes Ereignis voller sportlicher Höchstleistungen. Die Schülerinnen und Schüler der OBS nahmen mit großem Engagement an den Disziplinen: Sprint, Weitsprung, Weitwurf und Ausdauerlauf teil. Im Sprint lieferten sich die Schüler:innen spannende Wettläufe gegen die Zeit. Beim Weitsprung übertrafen sie mit kraftvollen Sprüngen ihre Erwartungen. Beim Weitwurf beeindruckten sie mit hoher Kraft. Der Ausdauerlauf forderte ihre Durchhaltevermögen heraus. Das Sportfest war eine Gelegenheit für die Schülerinnen und Schüler, ihre sportlichen Fähigkeiten zu zeigen und gemeinsam Spaß zu haben. Es war ein Tag voller Bewegung, Energie und Begeisterung, der allen Beteiligten in Erinnerung bleiben wird.

Die Schülervertretung hat die Schülerinnen und Schüler mit Kuchen, Muffins, Getränke und anderen Leckereien versorgt. Am Ende des Tages war nichts mehr übrig…

geschrieben von von Kilian aus der Schul-Blog-AG


Palmöl – Segen oder Fluch?

In den vergangenen Wochen haben die Schüler:innen der Klassen 8b und 8d im Fach Erdkunde mehrere Flyer zu dem Thema Palmöl und dessen Auswirkungen auf den tropischen Regenwald erstellt. Die Flyer, bestehend aus Papier, Pappe und Bildern, wurden von den Lernenden als Leporellofalz gestaltet.

Sie haben die Flyer mit viel Kreativität und Liebe zum Detail aufgearbeitet. Dabei recherchierten sie, in welchen Regionen Palmöl angebaut und wie es gewonnen wird, für welche Produkte es benötigt wird und welche Folgen es für Mensch und Tier hat. Auch die Umweltschutzmaßnahmen wurden in dem Flyer beschrieben.

Die Schüler:innen hatten viel Spaß bei der Handlungsprodukterstellung und konnten sich während des Arbeitens austauschen, was das Klassenklima und die Kommunikation verbessert hat. Eine Wiederholung ist von Seiten der Schüler:innen sehr gewünscht.

geschrieben von Özgül aus der Schul-Blog-AG


Gemeinschaft erleben und Regeln einhalten – Die Projektwoche des 5. Jahrgangs

In der vergangenen Woche erlebte der 5. Jahrgang der OBS Mitte eine Projektwoche der besonderen Art, bei der der Fokus auf gemeinschaftlichem Zusammenhalt und dem Verständnis für Regeln lag. Die Schülerinnen und Schüler des gesamten Jahrgangs tauchten in eine Vielfalt von Spielen ein, die nicht nur unterhielten, sondern auch das Miteinander stärkten. Ein zentrales Thema der Woche war das Einhalten von Regeln. Die Schülerinnen und Schüler lernten nicht nur die Bedeutung von Regeln in Spielen kennen, sondern auch in anderen Bereichen des Lebens. Diese Lektion wurde durch das praktische Erleben während der Spielaktivitäten vertieft.

Ein weiterer Höhepunkt war das Basteln eigener Spiele. Hier konnten die Schülerinnen und Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und ihre eigenen Spielideen umsetzen. Dabei wurden nicht nur handwerkliche Fähigkeiten gefördert, sondern auch das Problemlösen und die Teamarbeit gestärkt.

Die Woche fand ihren gelungenen Abschluss in einem gemütlichen Jahrgangsfrühstück am Freitag. Bei leckerem Essen und angeregten Gesprächen konnten die Schülerinnen und Schüler die Woche Revue passieren lassen und gemeinsame Erfahrungen teilen.


Zusammen sind wir weniger allein

Unter diesem Motto hat der siebte Jahrgang zahlreiche Bereiche des täglichen Lebens neu betrachtet. Egal ob beim Billard- und Konsolenspiel sowie künstlerischem Schaffen im Jugendzentrum Point, dem gemeinsamen Essen zubereiten im Klassenraum, Spielen und Arbeiten haben die Schüler:innen  Zusammengehörigkeitsgefühl und Freude an gemeinsamer Interaktion erlebt.

Abgerundet wurde das Programm von einem Besuch des Streetworks Wilhelmshavens, das weitere Perspektiven des Miteinanders in einer heterogenen Gesellschaft aufzeigt.

Das Fazit der Schüler:innen: Wilhelmshaven bietet viel Raum für gemeinsame Aktivitäten und ein soziales Miteinander.